• создать аннотированный список теоретических и практических материалов (файлы, сайты и т.п.) из сети по вопросу методики обучения иностранным языкам с применением ИКТ (хотлист) и выложить его на сайт сообщества учителей г. Рязани в раздел Useful Links and Resources (объем 25 наименований с Интернет адресом для доступа)
• написать и выложить на сайт один реферат по изученной статье или главе монографии (объем 15-25 стр.) по любому вопросу, связанному с применением ИКТ в обучении иностранным языкам
• выбрать любые 10 вопросов в разделе FAQ Theory and Practice и написать к ним ответы объемом от 100 слов и больше
• разработать и выложить на сайте сообщества  в разделе Bank of Lesson Plans в формате pdf два урока (конспекты) по английскому языку с применением Сетевых ресурсов, служб и средств Интернета
• изучить возможности аудио и видео подкастов и возможности удаленного хостинга для подкастов по адресу в Интернете http://lifehacker.com/131227/free-podcast-hosting или http://www.podbean.com/
• создать и разместить на сайте учителей города один аудио и видео подкасты по отдельным темам учебной программы по обучению английскому языку в 9-11 классах (любые темы, любая программа)
• участвовать в работе дискуссионных форумов на сайте сетевого сообщества учителей города и области (объем - 2-3 коротких сообщения в неделю)
• написать и выложить на сайт два эссе по любой социально значимой тематике (объем от 500 слов и больше) в разделе Essays, который будет создан позже

1. Пукина Татьяна Валерьевна, МОУ СОШ 69
2. Полторакова Маргарита Викторовна, МОУ СОШ 67
3. Алимпиева Елена Васильевна, МОУ СОШ 45
4. Евтеева Алла Анатольевна, МОУ СОШ 41
5. Смирнова Елена, МОУ СОШ 46

• находить и участвовать в онлайновых сетевых форумах для изучающих английский язык (3-4 форума)
• научиться использовать интерактивные опции вэб-сайтов по английскому языку
•  
• написать и разместить на сайте сообщества одну теоретическую статью по вопросу ИКТ в обучении английскому языку (объем 6 -15 страниц)
• уметь пользоваться сетевыми ресурсами поиска, службами, средствами Web 2.0 в учебном процессе 
• пополнять аннотированный каталог сайтов, сетевых форумов, сообществ и дать краткие методические рекомендации
• участвовать в работе сетевого сообщества учителей города и области (3-5 сообщения в неделю)
• модерировать дискуссионные форумы (5 по выбору) на сайте сетевого сообщества учителей г. Рязани
• пополнять методический архив сайта сетевого сообщества учителей г. Рязани (3-5 PP презентаций по устным темам в раздел Digital Presentations)
• написать и выложить на сайт два эссе по любой социально значимой тематике (объем от 500 слов и больше) в разделе Essays, который будет создан позже

• научиться находить, просматривать и использовать сетевые ресурсы, службы, порталы, средства в учебном процессе
• научиться пользоваться всеми функциями сайта сетевого сообщества учителей английского языка г. Рязани
• создавать (пополнять) аннотированный каталог онлайновых учебных материалов с методическими рекомендациями
• изучить технические и дидактические возможности удаленного сервера Filamentality 2.0. Доступ по адресу http://www.kn.pacbell.com/wired/fil/
• создавать хотлисты, подкасты, мультимедийные черновики, вэбквесты (по одному)
• изучить возможности удаленного хостинга на UCOZ или GOOGLE
• создать собственный сайт/блог или дискуссионный форум для класса или группы и начать модерирование общения
• регулярно участвовать в сетевом сообществе учителей и дискуссиях на форумах (10 по выбору с периодичностью 3 поста в неделю по любой теме)
• отобрать эссе, написанные учащимися и проверенные учителем, и выложить на сайт в разделе Essays, который будет создан позже
• выложить две PP презетации по любым темам, подготовленные учащимися или учителем, в раздел Digital Presentations

Участники программы 2010-2011: